Proiektuaren inkesta

Formularioa

NUEVAS HERRAMIENTAS DEL PLE

NUEVAS HERRAMIENTAS DEL PLE

1. LinkedIn: http://cl.linkedin.com/home?trk=hb_home

           

            Red social que conecta profesionales de todos los ámbitos y crea enlaces y comunicaciones entre empresas y trabajadores.

2. Storify: https://storify.com/

           

            Recopila recursos, media por la web. Publicar en la web. Comparte tu trabajo de forma viral.

3. Vimeo: https://vimeo.com/  

               Comparte y visualiza tus videos, complementa a Youtube.

4. Google+ : www.google.com

               La nueva red social de google.

5. Tuenti  : www.tuenti.com

               Para la comunicación con los alumnos

6. Facebook. : www.facebook.com

               La red social por antonomasia.

7. Pinterest: http://pinterest.com/

Crea tu propio muro con todos los temas que te interesen.

LISTAS CREADAS EN TWITTER

https://twitter.com/aixuri/lists

1. https://twitter.com/aixuri/informatika

2. https://twitter.com/aixuri/ple 

Proyecto PLE

Título:	Lenguas Minoritarias, Idiomas pequeños – Personas grandes
Centros que participan:
	Murgia Baiona				País:	España Francia
Profesores participantes:	Iker Etxaniz				e-mail: etxaniz.iker@gmail.com
					e-mail:
Duración:	1 curso escolar.
Curso (s):	2012-2013		Edades:	12-13 años
Idioma(s) del Proyecto:	Cualquier lengua minoritaria europea, Euskera, Ingles, Español y Frances
Asignatura (s)/Tema (s)	Informática Ingles Euskera Español Francés
Descripción del proyecto:	Proyecto multilingüe de intercambio cultural entre alumnos que viven en diferentes países pero que comparten hablar una lengua minoritaria.
Objetivos:	Impulso de lenguas minoritarias en la comunidad europea. Aprendizaje y comunicación multilingüe. Conocimiento de diferentes culturas. Comunicación online como personal.
Contenidos:	Cultura y modo de vida de los diferentes participantes. Conceptos básicos gramaticales de las lenguas utilizadas. Escritura en las lenguas utilizadas. Hablar, conversar en las lenguas del proyesto. Herramientas TIC para la comunicación
Actividades:	Primeros contactos de aprendizaje de las plataformas Tic para la comunicación. Crear diccionario, vocabulario comun. Contacto entre los participantes. Actividades multilingües en las diferentes lenguas Personalidades destacadas de cada cultura. Ejercicios de gramática, escritura y conversación en las diferentes lenguas. Rincón de poesía y prosa. Intercambios personales entre los participantes
Programación temporal:	Primeros contactos 3 semanas Contacto entre los participantes 5 semanas Actividades trilingües 4 semanas Ejercicios 3 semanas Intercambios personales 1 semana en cada país.
Resultados o productos tangibles esperados: (Pág. Web, vídeos, póster …)	Todos los materiales usados en la plataforma: ejercicios, mensajes, trabajos… Página Web conjunta. Póster digitales. Presentaciones.
Evaluación de los alumnos:	Aprovechamiento del proyecto medido por: Interés, comportamiento y esfuerzo. Calidad trabajos y ejercicios.
Recursos tecnológicos necesarios:	Hardware	Ordenadores, pizarra digital.
	Software	- Office. - Programas de idiomas.
	Herramientas de comunicación	- Plataforma etwinig. - Correo electrónico. - Video conferencia.
Coordinación con otras áreas:	Español Ingles Euskera Francés Informática
Comunicación: (descripción de la forma en que van a comunicar los resultados)	Email y plataforma.

Complementos – Extensiones Chrome

Existe una increíble variedad de complementos y de gran calidad, tanto para el uso personal como en el aula. Mirar en : https://chrome.google.com/webstore/category/home?hl=es

Aquí os dejo mi pequeña selección:

- Diigo Web Collector - Capture and Annotate 2.1.4 

Bookmark, Archive, Screenshot & Markup - All-In-One Web Collector, must-have research tool

- Búsqueda de Google  (1759)Herramientas de búsqueda y navegación de www.google.com 10.

 

- Evernote Web  (4245)Blocs de notas de evernote.com 2.155.430 usuarios

 

- noticiasmil  (3)Cobertura informativa de noticiasmil.com 706 usuarios

 

- GoAnimate for Schools   (17)Herramientas de administración y para profesores

- Type Scout (1638)Herramientas de administración y para profesores

 

- GeoGebra  (128)Recursos académicos de geogebra.org 84.804 usuarios

Las competencias del Content Curator

En la auto evaluación realizada me situaba en el nivel 3. Debería mejorar mi presencia en las redes sociales sobre todo con más actividad y comentarios. También aumentar el feedback y comunicación con otros internautas.

En las características de un buen Digital Content Curator  destacaría ser el filtro de nuestros alumnos menores de edad y tan vulnerables en muchas ocasiones. Su valor dentro de una comunidad educativa es tremendo ya que estamos hablando de las seguridad de nuestros hijos.

En cuanto a las mejoras como Content Curator señalar la necesidad de estar a la última en aspectos de novedades informáticas y redes sociales.

PLE versión 2

Prototipo Diagrama PLE simple versión 1